Informatik in der Jahrgangsstufe 8

Da inzwischen fast alle Lebensbereiche nicht un- erheblich von informations- und kommuni- kationstechnologischen Prozessen beeinflusst werden, ist es Aufgabe des Informatikunterrichts den Schülerinnen und Schülern ein grundlegendes Verständnis für wesentliche Konzepte dieser jungen Disziplin zu vermitteln. Durch die Auswahl der Themen, die den folgenden zentralen Lerninhalten zugeordnet werden können, werden dabei die verschiedenen Rollen des Menschen als Planende und Konstruierende, Anwendende, Betroffene und Kontrollierende sowie die damit verknüpften Vorgehensweisen und Methoden berücksichtigt.

 

 

 

Die Jahrgangsstufe 8 steht ganz im Zeichen der Software, wobei der Schwerpunkt im ersten Schulhalbjahr klar auf der Anwendung von Software liegt. Dabei stehen die klassischen Büroanwendungen wie Tabellenkalkulations-, Datenbank- und Text- verarbeitungssystem auch mit HTML-Seitengestaltung und deren Zusammenwirken im Vordergrund.

 


Die Themen des zweiten Schulhalbjahr können unter der Überschrift Funktionsweise von Software zusammengefasst werden. Die Schülerinnen und Schüler erlernen grundlegende Methoden der Softwareentwicklung anhand einer imperativ genutzten Programmiersprache (Logo oder Python) und können bereits erste Erfahrungen im Umgang mit objektorientierten Entwurfstechniken und Programmen machen (Visual Basic).