Kunst
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Uns, den Kunstlehrerinnen und Kunstlehrern am Gymnasium Essen Werden liegt gerade das Zusammenwirken dieser Bildungsanliegen am Herzen. Dabei fördern wir mit unserem Lehrangebot, insbesondere den Differenzierungskursen und Leistungskursen diejenigen Schülerinnen und Schüler, die später beruflich etwas mit Kunst zu tun haben wollen. Darüber hinaus sind wir der Auffassung, dass kunstgeschichtliches Wissen und Erfahrungen mit den grundlegenden Gestaltungsverfahren der Kunst zentrale Bestandteile der Allgemeinbildung sind. Denn die Kunst bietet uns Wahrheiten über unsere menschliche Existenz an. Sie zeigt uns mit ihren ganz eigentümlichen Mitteln und aus vielen Blickwinkeln wer wir sind, was wir können und was wir nicht können ? auch darüber sollten unsere Schülerinnen und Schüler bescheid wissen. |
Natürlich machen es die Kunstwerke den Jugendlichen nicht immer leicht, verstanden zu werden: Bilder sind zu alt (van Eyck), zu religiös (Giotto), Abgebildete zu uncool (Rembrandt), Bilder zu verdreht (Picasso), zu hässlich (Grosz), zu einfach (Malewitsch), zu schrottig (Schwitters), Künstler zu verrückt (Dali), usw. Im Kunstunterricht geht es oft darum, Barrieren aus dem Weg zu räumen um den Schülerinnen und Schülern den Zugang zu besagten Wahrheiten zu ermöglichen. Und dies geschieht nicht nur mit den Mitteln der Sprache, sondern durch gestalterisches Ergründen, Erfahren und nicht zuletzt Erleben. |
