Der Einsatz von Computer-Algebra-Systemen

Textverarbeitungssysteme sind in vielen Bereichen des beruflichen und privaten Lebens inzwischen schon selbstverständliche, oft unentbehrliche Arbeitsmittel geworden. Nutzerinnen und Nutzer können sich bei der Arbeit auf das Wesentliche konzentrieren: den Inhalt, die Formulierungen, die Textstruktur. Die lästigen und frustrierenden Arbeiten wie Formatierung, Fußnotenverwaltung, Recht- schreibprüfung und Silbentrennung übernimmt das Textverarbeitungssystem.

Computeralgebrasysteme (CAS) leisten Ähnliches für alle Mathematik-Treibenden. Das System übernimmt die unangenehmen und stupiden Anteile: Berechnungen, Lösen von Gleichungen und Gleichungssystemen, Differentiationen und Integrationen, Erstellung von veranschaulichenden und Vermutungen stützenden Grafen, und vieles andere.

Die Köpfe der CAS-Nutzerinnen und -Nutzer bleiben frei für Wichtigeres: die Entwicklung weiterführender Ideen und Methoden, die vergleichende Analyse verschiedener Lösungsmöglichkeiten, die Auswertung von Ergebnissen, die zusammenfassende Dar- stellung und Bewertung von Problemlösungen und vieles mehr.

DERIVE, MAPLE, MATHEMATICA, MATHCAD, MATHVIEW und MUPAD sind zur Zeit wohl die bekanntesten Vertreter dieser Software-Gattung. Beachtlich sind auch die Leistungen des Taschencomputers TI voyage 200, der aus einer Zusammenarbeit der Firma Texas Instruments mit den Entwicklern des CAS DERIVE hervorgegangen ist. Vor allem DERIVE wird inzwischen in vielen Jahrgängen eingesetzt, aber auch MUPAD kommt vor allem in der Sekundarstufe II regelmäßig zum Einsatz.