Schwerpunkte in der Freiarbeit

 
Auf diese Schwerpunkte kommt es uns in den Freiarbeitsstunden an:

Selbst bestimmtes, forschendes Arbeiten

  • von Klasse 5 an
  • Klassenbücherei und gestaltete, anregende Lernumgebung (vgl. Montessori) nutzen
  • Individuelle, eigene Interessen und Fragestellungen bei den Themen und Projekten verfolgen
  • In versch. Medien und Materialien forschen und recherchieren; dann die Ergebnisse Aufbereitung
  • „Ein Referat über ein selbst gewähltes Thema halten“, z.B. in Biologie, Erdkunde, Musik

 

Präsentieren von Ergebnissen

  • In allen Fächern und Klassen
  • Eigene Gedichte, Geschichten und Dialoge, Referate, szenisches Spiel, Flurlesen, Sketche
  • Fachergebnisse und fächerübergreifende Ergebnisse
  • „Vorführstunden“
  • Schülerarbeitsräume mit Verkleidungskiste und Spiegel; Rednerpult in einigen Klassen

Ein-Übeaufgaben (Fachliche Aufgaben, Arbeits- techniken)

  • In allen Fächern und Klassen
  • Übungen vor Klassenarbeiten, zum aktuellen Lernstoff
  • Häufig in Mathematik, Englisch, Deutsch (Rechenübungen, Grammatik, Rechtschreibung, „Dialogs“, Vokabeltraining),
  • Ordner und Übersicht führen; Arbeitsblätter gestalten
  • Mit Freiraum umgehen lernen